Este Manual pone a disposición de los alumnos de ADE y del Doble Grado en ADE y Derecho de la Universidad de Oviedo el material práctico necesario para el estudio de la asignatura Análisis de los Estados Financieros, complementando las explicaciones del Manual de Análisis de los Estados Financieros.
El libro se estructura en tres partes diferenciadas, cada una de las cuales contiene supuestos prácticos con solución y otros propuestos para su realización por los alumnos. La primera parte trata aspectos de interés sobre la confección e interpretación de las Cuentas Anuales, la segunda se centra en el análisis de la solvencia empresarial, y la tercera se dedica al estudio de la rentabilidad y generación de valor en las empresas.

El presente Manual de Introducción a la Contabilidad tiene como objetivo formar al lector en aquellos aspectos que constituyen los fundamentos de la Contabilidad Financiera, con el fin de que comprenda el proceso contable básico de la empresa, así como la información y documentos generados por el sistema contable. Para conseguir este objetivo, el Manual se estructura en nueve temas. Los tres primeros temas se refieren a los aspectos básicos sobre los que se asienta la Contabilidad Financiera. Se resalta el papel que la información contable desempeña en el mundo económico en general, y en el ámbito empresarial en particular. Asimismo, se estudia el patrimonio y la forma en que se registran los hechos que tienen repercusión económica y financiera sobre la empresa. Seguidamente se describe la normativa contable básica en España, haciendo especial hincapié en el Plan General de Contabilidad, particularmente en su estructura y en su primera parte, dedicada al Marco Conceptual. El tema siguiente se destina a mostrar una visión global del ciclo contable empresarial, esto es el proceso contable que toda empresa llevará a cabo cada ejercicio económico. A continuación se analizan los elementos integrantes del Activo, del Patrimonio Neto y del Pasivo, para seguir con la determinación del resultado del ejercicio. En concreto, se presentan los principales ingresos y gastos en que incurre una empresa, así como el cálculo del resultado empresarial. Por último, se hace referencia a los estados contables que resultan del proceso contable, esto es las Cuentas Anuales, presentando al lector su contenido y características, así como los instrumentos de análisis que permitirán a los usuarios interpretar la información contenida en ellas. En el Manual se combina la explicación de los fundamentos conceptuales con el desarrollo de ejemplos concretos que clarifican y ayudan a comprender los aspectos teóricos.

Aunque existen algunos textos en castellano sobre Petrología en general, y sobre las rocas ígneas y metamórficas en particular, son relativamente antiguos (décadas de los 70 y 80) y tienen una estructura que no se adecúa a las necesidades de los contenidos de la distribución de esta materia en los nuevos Grados. Existen también manuales recientes sobre Petrología en inglés, aunque están concebidos a un nivel quizás demasiado alto para el estudiante que se inicia en esta temática. Lo que se pretende es hacer una introducción a los procesos básicos de formación y a las características petrográficas de las principales rocas ígneas y metamórficas para estudiantes de los primeros cursos de los Grados en Geología. Se incluye, además de los capítulos dedicados a la génesis y petrología de los principales grupos de rocas, un glosario actualizado de los términos más utilizados en esta materia, con el fin de facilitar la lectura de textos similares.

La historia de la Facultad de Derecho de la Universidad de Oviedo, de Leyes y Cánones en su origen, se inserta desde hace cuatrocientos años en la tradición milenaria de la cultura universitaria europea.
En la primera parte del libro se recoge no solo el origen y la fundación de la Universidad de Oviedo y el inicio de los estudios jurídicos, sino también los distintos momentos que ha atravesado la ciencia jurídica hasta llegar al momento actual, contando con referencias explícitas a la forma de acceso a la profesión de abogado, para la cual estos estudios habilitan.
La segunda parte está dedicada a la historia particular de las diferentes disciplinas jurídicas. En cada uno de los capítulos distintos profesores vinculados a la Facultad de Derecho analizan la evolución que a lo largo de estos siglos han tenido estas materias en sí mismas, cómo han ido desarrollándose e integrándose en los distintos planes de estudios, como materia docente y como disciplina científica.

La asignatura Instalaciones Industriales se enmarca en dos menciones del Grado en Ingeniería Mecánica, que se imparte en la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón (EPI). En particular, se trata de las menciones de cuarto curso, denominados “Instalaciones” y “Construcción”.
La asignatura consta de 6 créditos ECTS, la mitad de los cuales son los que se abordan en la presente publicación. En particular, se trata de un texto que incluye cinco temas relevantes en cualquier instalación industrial que implique el uso de fluidos. En particular, se trata de: redes de tuberías, instalaciones de abastecimiento de agua, efectos transitorios en conductos, instalaciones de ventilación y acondicionamiento acústico y vibraciones.
Dentro del grado en ingeniería Mecánica que se imparte en la EPI de Gijón, esta asignatura es optativa, pero se encuentra en dos menciones distintas. Aglutina a dos Áreas (Mecánica de Fluidos e Ingeniería de la Construcción) pertenecientes a dos departamentos distintos: Energía y Construcción e Ingeniería de Fabricación. El texto que aquí se presenta como parte I constituye la contribución del Área de Mecánica de Fluidos al desarrollo de dicha asignatura, cuya impartición se inició en la EPI en el curso 2013-2014.
Se ha intentado que los distintos temas sean equilibrados en extensión y contenidos, para una mejor comprensión de los mismos. Cada tema se inicia con su índice, seguido del desarrollo teórico, mostrando el alcance del mismo y la normativa relacionada, después hay una parte de problemas resueltos y, finalmente, se presenta un resumen del tema en inglés. En cada tema se añaden referencias bibliográficas básicas, que indican las fuentes utilizadas y pueden permitir su ampliación. Finalmente, los autores esperan que el presente material didáctico sirva como orientación a los alumnos y permita que cualquiera que curse la asignatura pueda abordar satisfactoriamente los temas presentados.

Este Manual tiene como objetivo formar al lector en aquellos aspectos fundamentales del Análisis Contable, disciplina que persigue evaluar la gestión empresarial en cuanto al cumplimiento de los dos fines fundamentales para cualquier empresa: rentabilidad y solvencia. Para alcanzar dicho propósito, el Manual se estructura en siete temas. En el primero de ellos, de carácter introductorio, se especifican los fines y métodos del Análisis Contable, destacando el papel del Informe de Auditoría de cara a conocer el grado de credibilidad de la información contable de carácter público. Los dos temas siguientes abordan el estudio de las Cuentas Anuales, las cuales constituyen la concreción de la información contable externa que, obligatoriamente y con diferente nivel de detalle según su dimensión, todas las empresas deben elaborar conforme a los Principios y Normas Contables Generalmente Aceptados recogidos en el Plan General de Contabilidad y demás normas de desarrollo. Dentro de los estados
contables dinámicos o de flujos, se presta especial atención al Estado de Flujos de
Efectivo, por su relevancia para el análisis a efectos de establecer los factores
determinantes de la liquidez. Una vez revisada la información contenida en las Cuentas Anuales, los temas 4 y 5 se dedican al análisis financiero o de la solvencia, distinguiendo dos niveles: corto y largo plazo, así como dos perspectivas: estática y dinámica. Concretamente, el análisis financiero a corto plazo se basará en el estudio del Capital Corriente y de los indicadores relacionados con dicha magnitud. Por su parte, el análisis de la solvencia a largo plazo se ocupará de evaluar el grado de equilibrio y estabilidad de la estructura financiera, así como la capacidad de la empresa para generar beneficios y recursos financieros por sí misma y de forma regular (Capacidad de Autofinanciación). El tema 6 se dedica al análisis económico, que es fundamentalmente un estudio de la rentabilidad y de sus factores determinantes. Por tanto, el análisis económico comportará el estudio de la configuración y variaciones de los resultados a lo largo del tiempo, del comportamiento de los costes y del nivel de riesgo operativo, así como la determinación e interpretación de los diferentes ratios de rentabilidad que se pueden establecer.
Finalmente, para la emisión de un adecuado diagnóstico económico-financiero es esencial posicionar la empresa respecto a su sector de actividad y al entorno
económico general, dedicándose por ello el último tema a las bases de datos
contables, que servirán de referencia en los análisis comparativos para determinar los
puntos fuertes y débiles de la empresa analizada.

Catedrático de Historia Medieval en la Universidad de Oviedo. Tras 48 años de servicio (1963-2011), a la dilatada actividad docente del profesor Ruiz de la Peña, de la que es parte importante el nutrido número de discípulos que han tenido la satisfacción de seguir sus enseñanzas, se une una extensa labor investigadora que se manifiesta en cuatro líneas de atención preferente: la historia medieval de Asturias, los estudios jacobeos, la historia urbana y la historia del Derecho y las Instituciones en la Corona de Castilla.
En los presentes volúmenes, homenaje de sus discípulos al maestro con motivo de su jubilación, se recoge una muestra representativa de su obra dispersa, selección en todo caso mínima de la producción científica del profesor Ruiz de la Peña pero que da buena cuenta de sus preferencias temáticas y del buen hacer historiográfico del homenajeado.

Catedrático de Historia Medieval en la Universidad de Oviedo. Tras 48 años de servicio (1963-2011), a la dilatada actividad docente del profesor Ruiz de la Peña, de la que es parte importante el nutrido número de discípulos que han tenido la satisfacción de seguir sus enseñanzas, se une una extensa labor investigadora que se manifiesta en cuatro líneas de atención preferente: la historia medieval de Asturias, los estudios jacobeos, la historia urbana y la historia del Derecho y las Instituciones en la Corona de Castilla.
En los presentes volúmenes, homenaje de sus discípulos al maestro con motivo de su jubilación, se recoge una muestra representativa de su obra dispersa, selección en todo caso mínima de la producción científica del profesor Ruiz de la Peña pero que da buena cuenta de sus preferencias temáticas y del buen hacer historiográfico del homenajeado.

Catedrático de Historia Medieval en la Universidad de Oviedo. Tras 48 años de servicio (1963-2011), a la dilatada actividad docente del profesor Ruiz de la Peña, de la que es parte importante el nutrido número de discípulos que han tenido la satisfacción de seguir sus enseñanzas, se une una extensa labor investigadora que se manifiesta en cuatro líneas de atención preferente: la historia medieval de Asturias, los estudios jacobeos, la historia urbana y la historia del Derecho y las Instituciones en la Corona de Castilla.
En los presentes volúmenes, homenaje de sus discípulos al maestro con motivo de su jubilación, se recoge una muestra representativa de su obra dispersa, selección en todo caso mínima de la producción científica del profesor Ruiz de la Peña pero que da buena cuenta de sus preferencias temáticas y del buen hacer historiográfico del homenajeado.

ÍNDICE:
Aspectos de la filosofía de Jaakko Hintikka/ Aspects of Jaakko Hintikka's Philosophy

E. Romero y Aránzazu San Ginés, Introduccion / Introduction
J. Hintikka, A Scientific Revolution in Real Time

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA/HISTORY OF PHILOSOPHY
A. García Suárez, The Metaphysical Status of the Objects of Wittgenstein’s Tractatus
T. Calvo, The Verb ‘Be’(e?µ?) and Aristotelian Ontology
J. J. Acero, Carnap’s Meaning & Necessity and the Universalist Tradition

EPISTEMOLOGÍA/EPISTEMOLOGY
J. M. Sagüillo, Hintikka on Information and Deduction
A. Nepomuceno-Fernández, F. Soler-Toscano, and F. R. Velázquez-Quesada, The Fundamental Problem of Contemporary Epistemology

LÓGICA Y LENGUAJE/LOGIC AND LANGUAGE
F. J. Salguero-Lamillar, Modelling Linguistic Context with Hintikka Sets and Abduction
A.-V. Pietarinen, Logical and Linguistic Games from Peirce to Grice to Hintikka
A. San Ginés, On Skolem Functions, and Arbitrary Objects An Analysis of a Kit Fines Mysterious Claim
G. Sandu, Truth and Probability in Game-Theoretical Semantics
J. HINTIKKA, Comments

NOTA CRÍTICA/CRITICAL NOTICE
V. J. Luque and A. Moya, Between the Seventeenth and Twenty-First Centuries
(J. Fodor and M. Piatelli-Palmarini, What Darwin Got Wrong

PREMIO teorema PARA INVESTIGADORES JÓVENES 2014/
2014 teorema ESSAY PRIZE FOR YOUNG SCHOLARS